Влекущий мир научных открытий и технологий

• Технопарк универсальных педагогических компетенций им. М.И. Шиловой, Институт математики, физики и информатики, КГПУ им. В.П. Астафьева, Красноярский государственный педагогический университет им. В. П. Aстафьева
• ИНСТИТУТ ФИЗИКИ им. Л.В. Киренского СО РАН, Красноярский научный центр Сибирского отделения Российской академии наук

Цель конкурса-конференции: расширение круга обучающихся общеобразовательных организаций, участвующих в научной, проектно-исследовательской и конструкторской деятельности, а также активизация и стимулирование организации наставнической работы педагогических кадров по формированию у школьников научно-ориентированных, исследовательских и конструкторских интересов, увлечений и стремлений.

Целевая аудитория конкурса-конференции: учащиеся 9-11-х классов вместе с их проектными наставниками из всех территорий Енисейской Сибири.

В качестве наблюдателей, свободных слушателей, на Конкурсе-конференции могут присутствовать педагогические работники организаций сфер общего, дополнительного и высшего образования, студенты и другие заинтересованные лица.

– физико-технологические исследования и разработки;

(исследовательские работы (проекты) доступного для школьников научного содержания  в области разных разделов физических и технических наук: механики, оптики, радиофизики, электроники, молекулярной физики, теплофизики и др., а также конструкторские проекты, создающие различные материальные объекты, технические устройства, технологические приспособления или методические решения, в которых используются определенные физические процессы, явления или предназначенные для изучения / проверки / демонстрации физических процессов (явлений).

– естественнонаучные исследования и разработки (кроме физико-технологических);

(исследовательские работы (проекты) доступного для школьников научного содержания  в области различных разделов биологии, химии, геологии, географии, а также конструкторские проекты, создающие различные материальные объекты, технические устройства, технологические приспособления или методические решения, в которых используются определенные естественнонаучные (кроме физико-технологических) процессы, явления или предназначенные для изучения / проверки / демонстрации естественнонаучных процессов (явлений).

– аддитивно-технологические, лазерные, программно-информатизационные и иные технико-технологические исследования и разработки;

(прикладные исследовательские работы (проекты), связанные с технологиями 3D-печати, лазерной обработки материалов, технологиями дополненной и виртуальной реальности, числового программного управления и др., а также конструкторские проекты, создающие различные материальные объекты, технические устройства, технологические приспособления и технологии для применения в данных областях).

Коммуникационный формат работы Конкурса-конференции: гибридный (очно-дистанционный).

Представление творческих продуктов участниками Конкурса-конференции проводится в формате публичной презентации научно-содержательных докладов, а также дискуссий по ним авторов работ с аудиторией других участников Конкурса-конференции и экспертами.

Для дистанционного формата выступлений с докладами обязательна онлайн-видеотрансляция демонстрации творческого продукта и конкурсного общения участника с аудиторией конференции. Ссылка для подключения: сообщается посредством индивидуальной адресной рассылки зарегистрированному участнику до начала мероприятия.

Конкурсные требования к творческим работам участников:

1. На Конкурс-конференцию могут быть представлены любые проектно-исследовательские и конструкторские разработческие продукты учащихся, соответствующие тематическим направлениям Конкурса, выполненные ими под руководством научных, проектных наставников или самостоятельно.
2. Исследовательские работы и конструкторские разработки должны иметь оригинальные составляющие. На Конкурс не принимаются работы, представляемые как исследовательские, но фактически являющиеся школьными, вузовскими или иными лабораторными работами.
3. Участники Конкурса-конференции представляют для оценивания завершенные творческие исследовательские или конструкторские продукты.
4. Наличие электронной презентации материалов доклада – обязательное условие для участия в Конкурсе-конференции.
5. В структуре презентации доклада участника обязательны общепринятые для научных работ компоненты: актуальность проблемы исследования и/или конструкторского проектирования, объект и предмет исследования, цель исследования (конструирования), гипотеза исследования, задачи исследования (конструирования), методы исследования, описание содержания и продуктов исследовательской (конструкторской) работы, полученные исследовательские данные для анализа, результаты аналитической обработки исследовательских и/или опытно-конструкторских данных, основные результативные выводы и интерпретации.

Все заявки проектно-исследовательских или конструкторских работ учащихся проходят входной отбор на их соответствие конкурсным требованиям к творческим работам участников. Для прохождения входного отбора учащийся-заявитель предоставляет в Оргкомитет Конкурса-конференции предварительный вариант электронной презентации доклада, отвечающий всем вышеуказанным требованиям к структуре презентации доклада. (Файл с презентацией в формате Microsoft PowerPoint (pptx) загружается при заполнении электронной заявки для участия в Конкурсе-конференции).

Включение школьника в число участников Конкурса-конференции осуществляется на основе успешного прохождения этапа входного отбора. Учащиеся, чьи работы пройдут этап входного отбора, получают электронное уведомление от Оргкомитета о включении в число участников Конкурса-конференции.

Все учащиеся, включенные в состав участников Конкурса-конференции, имеют возможность дорабатывать электронные презентации своих докладов до момента выступления на Конкурсе-конференции. 

Представленные участниками творческие работы и выступления с презентационными докладами в конкурсной части Конкурса-конференции оценивает экспертное жюри.

В конкурсном состязании оценивается: творческий продукт; научный доклад, включая качество электронной презентации; качественный уровень научно-содержательной коммуникации докладчика с присутствующими на конференции.

По итогам Конкурса-конференции планируется создание электронного сборника презентаций проектно-исследовательских работ учащихся.